民风淳朴的方程市36、进入图书馆(1/2)

文/梦里拾年
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新来的第一天,班里的气氛就很不对劲,王旭的方式让班上的人深刻的记住他,这应该算是以最快的速度融入班集体。

王旭单手举起自己的课桌:“不说这么多,课桌给我换了。就换你的。”

也不管谷三哥的意见,把他的课桌拖到自己这里,把里面的书抱回放在他“新的课桌”上。

谷三个知道光明正大的打不过,也就不对王旭动手,拿起甩棍敲打王旭同桌壮汉的肩膀:“去。”

王旭以为这壮汉听他使唤要来打自己,随时准备应对。

谁知道这壮汉是去把那腥臭的课桌搬回来,把自己的课桌搬过去。

王旭按住课桌:“我要换他的,不管你事。”

谁知这壮汉苦着脸:“没事,让我换吧,我清理下就能用了。”

“你怕他做什么?你这么高大,他还能打你不成。”

“王旭大佬,真没事,同学之间帮帮忙,我清理清理。”

边说,这人边把课桌里的书拿出来,王旭看的仔细,几乎每本书的中间都是潮湿气泡的,味道很浓厚。

他拿,把书放里面,然后背到楼下的垃圾池,倒掉。

再把自己的书放到课桌里。

像是没事人一样,准备上下节课。

王旭看他人高马大,性格却是胆小怕事,有些瞧不起,自己的事可以管,别人的事是不会乱插手的,特别是这种“哀其不幸,怒其不争”的人,越管越恶心。

经过两次的教训,王旭在班里的地位已经定下,但是并没有人来攀附他,班上那些人还是站在谷三哥那边。

他们欺负不了王旭,又开始整他的同桌,而这个人高马大的人像是个弱智,别人说什么做什么。

让他学狗叫就学狗叫,甚至还真的在课堂上表演diy,毫无尊严。

王旭通过书本看到这人的名字,宋鸣理,字写的还挺好看,关键是这人出乎意料的上课记笔记。

在这个班里,他是个认真学习的主了。

坐在宋鸣理另一边的是吴炳,这人同样是被欺负的对象,课堂diy也有他的份。

让王旭更觉得过分的是谷三哥那伙人中有个名叫蔡牛的人,弄个锅盖头,拽的二五八万,知道吴炳喜欢某个女生,花言巧语骗到身边,当面亲吻,说这样更刺激。

吴炳也不反抗,看他的样子是已经默认了。

王旭心理冷笑,敢情后排这两人,就是班里的出气筒。

晚自习的时候,王旭忍不住好奇的问两个:“你们为什么不反抗?”

宋鸣理不说话,低头假装写作业。

吴炳咬着嘴唇,把袖子撸起,王旭看到他的手臂上被人用刀生生的刻了个“怂”。

“呵。”

王旭难以想象这种事居然就发生在身边:“老师不管?”

吴炳像是被问烦了:“老师又不会天天跟着。”

“报安管抓他们呢?”

“别假慈悲,你们55区的人不就是看不起我们60区的人吗,问这么多做什么,有意思吗?你想欺负就欺负,我受的起。”

他压低着声音,却还是被另外两组的人听到。

谷三哥那边看戏一样看着王旭:“怎么,想做废物的大哥强出头啊?不领情哦。”

“我还没给你糖吃,你怎么就忘了痛?我的事你要管?”王旭对这些人毫不客气。

从三中出来,王旭就没打算规矩做人,二中的混乱正适合他这种“小霸王”。

高一半年,高二这些时日里,人与人的种种,正是他想探索的地方。为什么人可以像赵俊杰那样表里不一,为什么人可以像黄毛那样欺软怕硬。

如今谷三哥这类人更给了王旭心底的震撼,人坏估计也就坏到这个程度了吧。

坐在教室,越看宋鸣理和吴炳,王旭越不畅快,收起东西,起身离开。

晚自习坐堂的语文老师看王旭随意走动,或许是习惯了,没有制止。

王旭出了教室,往图书馆走去,这是他来二中的主要目的,看书。

自己不知道的,试着到前辈那里找经验,以及利用记忆力了解更广阔的世界。

晚上,图书馆的灯光是亮着的。

图书馆门前有块奇石,奇石上写着七个打字“尽信书,不如无书。”

落款阙勇。

王旭奇怪,明明捐了个图书馆,为什么还要拆自己的台?

且不管这些,推开图书馆的玻璃大门,在前台有个精神隽烁的老人,这老人眼小聚神,面泛红光,龙须挂胸,福态尽显。

“看了书记得放回去。”老人说话中气十足,在空荡的图书馆里还有回音。

王旭出于礼貌,向这老人鞠躬:“是。”

再进入书架区,这里的书架是按字母开头排序,没有分门别类。

图书馆很大,内空高,两边是阅览区,王旭抱着一摞书放在书桌上,开始认真的读起来。

他没有去单独找什么,以自己的能力,从a看到z应该到年底就能全部记下。

安静的时间过的很快,王旭看书的时候,图书馆里很安静,那管理员也没打扰他。

看的入神时,学校放学的铃声都没听到。

就这样王旭看到0点。

图书管理员才过来催他:“该休息了。”

王旭把手机拿出来看,已经0点,很不好意思的把书还回去,匆匆离开图书馆。

第二天上学时,学校的美术老师找到王旭,带他看看美术室。

这是王旭来学校之前就提到的,美术他还是要学,不过是抽空练练

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