三国好老师151章 高尚又又又有新惊喜(1/2)

接下来的日子里，周韩氏再没提过回庐江的事情，董明也没提派人护送的事情。就在这样奇怪的默契中，周韩氏带着两个孩子在书院住了下来。

周平和周安，也很自然的被周韩氏送到了丙一班。董明对此也是睁一只眼闭一只眼，权当没看见。

能留着周韩氏就行，算是下了一步闲棋，能不能用上还不好说，但总归是有个选择不是？再一个，多了周韩氏之后书院里的小孩子们也总算有人看管了。

说起来，董明对周韩氏很是佩服。自打那晚失败之后，周韩氏并没有再继续纠缠，而是刻意的接近了书院里那些小孩子，帮他们洗洗衣服什么的，很快就跟孩子们打成了一片。

她不知道董明是肯定会留下她的，所以才会做这些来提高自己留下来的可能性。董明很喜欢这种为了某种目的而展现自我价值的人。

甲一班，董明的课。

“在绝大多数时候，种植业都是靠天吃饭的。因为任何农作物的生长，都需要遵循其本身的生长客观规律，比方说都需要水、肥沃的土壤、阳光等等。我们无法改变这个客观规律，就好像我们不能改变人必须吃饭才能有力气一样。”

“但是，我们可以利用这个客观规律。植物生长需要什么，我们就给它什么。从某种意义上来说，农业是我等想要做到人定胜天这一壮举最简单的途径。”

“那具体该怎么做呢？”问这话的是许能。他现在的水稻研究还在摸索阶段，因此对上课的时候是非常的用心。

董明笑了笑，道：“举个非常简单的例子，大家都知道汉中和南阳两郡正在合作修建一个大型的水利工程，工程总体分成了几个部分。其实修建水利工程，就是在利用规律！大汉朝地处.....”说到这里董明停了一下，他很难给学生们解释什么叫温带大陆性气候......

“总之，你们只需要记住，大汉朝绝大多数地方都是雨热同期的。什么叫预热同期呢？就是高温天气和多雨天气同时出现。这也是为什么每到夏天的时候就容易出现洪水、瘟疫。”

“现在，修建了新的水利工程之后，就可以从时间上、空间上调节水资源的分布情况。这样，两地的农业发展受到水资源的限制就会减小。结果就是，两郡会出现更多的耕地，粮食产量也会有所提升。”

董明一口气说了很多，下面的学生们听的频频点头。

这个时候，许能又开口了：“老师，您刚才说植物生长需要水、阳光。现在水资源可以利用各种水利工程来控制，那阳光呢？”

“准确的说是阳光和适宜的温度。”董明强调了一下，然后道：“阳光和温度其实也能控制，只是操作起来并不是很简单。除非......”

董明看向了门口蹭课的董琬然后道：“除非琬儿能够制作出透明的琉璃来。不过就算这样意义也不大，造价太高了，不适合大面积普及，只能用在试验田上。”

许能不明白，其他学生也不没明白。他们只知道一点，依着董明的意思，只要有了透明的琉璃就能控制太阳和温度。他们震惊了！

这听起来，有点玄幻。

董明看着学生们一脸震惊的表情，心里开始纳闷：“咋了，做一个纯玻璃的大棚而已。怎么你们看着跟老子要跟太阳装个开关似的。”

摇了摇头，没去管学生们的想法，他继续上课。一上午的课程很快就过去，下课了之后，董明跟董琬一起，朝着食堂走过去。如今食堂的菜色越来越丰富了，主要还是因为许能带着一批小伙伴在试种各种粮食、蔬菜。长成了之后就全都扔给了食堂。

羊肉羹、一块烤鹿腿、一份米饭、一盘野菜。

董明看着餐盘的午餐，叹了一口气：“民以食为天啊！天天吃这些谁顶得住啊。看来得把改善大汉朝饮食水平这件事提上日程了。”

吐槽着的同时，将烤鹿腿夹起来狠狠的咬了一口。

真香。

“大人，庶哥儿结亲的事情，你怎么看？”董琬吃着饭的时候忽然问了一句。

董明闻言抬起头，眨巴了一下眼睛道：“我....去现场看？”

“？？？”董琬觉得自己这个便宜父亲人性深处有些不为人知的小秘密啊。

“听说庶哥儿的母亲让庶哥儿来问你的意思，他来了吗？”董琬又问了一句。

“问我？”

董明喝一口羊肉羹，然后道：“庶哥儿没跟为父提过这事儿，倒是今天上课的时候，庶哥儿有些心不在焉的，大概是在想这件事吧。”

“这种事大概很难说出口吧？”董琬想了想道。

“没事儿，庶哥儿自己能想清楚的。”董明对徐庶还是很有信心的。

“也对。”董琬没再说话，开始安心吃饭。

......

高尚，下课之后迫不及待的跑到了明德镇，直接跑进了贺铁匠家里。

“怎么样了？”高尚刚进门就迫不及待的问道。

贺铁匠见到他进来，立刻快走两步，将铁匠铺的大门关上。然后一把拉住他的胳膊，闷头就往里走。

入了后门，来到了一处院子，奇怪是院子里不知道从哪里引入了一条宽一步的水渠。院子里一个造型怪异的建筑物，建筑物跟前是贺铁和飞虹道人。前者一个板子，上面垫着纸，后者手里握着一根烧黑的木炭正在记录着什么。

贺铁则不停地小声在说话。

“飞虹先生！贺大哥！”高尚上来跟两人打了一声招