承德围棋故事第一千五百一十七章、升段大赛（3）(1/2)

如何培养孩子的目标感？

（1）写下目标，走出舒适区；

（2）大目标拆分成小目标，逐个击破；

（3）将目标由名词变成动词——行动。

向着目标前进的人，全世界都会为你让路；有目标感的人，永远处在三个状态：

行动、方法、坚持。

03、抗挫折，做一个内心能强大的人

很多人认为沟通力，学习能力极为重要，这两种能力决定人生的路是否顺利，而抗挫能力会决定我们可以走多远。

你怎么对待逆境，就怎么度过一生。你拥有多强的抗挫力，就能走多远的路。

围棋是一项公平的竞技类活动，在对弈中，会自动过滤留下能承受非黑即白的失败的孩子，让那些不能承受这种失败的孩子更早的体验这种残酷。

在早期调整自己对失败的态度，在之后的人生中更勇敢的面对“输”。

围棋让你在人生更早的时候，意识到输的残酷、赢的美好，是一件非常有意义的事情。

更早地意识到自己的风险承受力，每一局棋，都像一次人生，每一步棋，都是一次选择，下棋过程中学会为自己每个选择承担后果。

人物专访江铸久：一个围棋九段如何面对一无所知

5月份的时候，我第一次旁听江铸久的围棋网课，在o的时代，初学的孩童也可以使用人工智能来进行练习，因此我问他们，你们觉得o是什么？

答案丰富多彩，有的还充满智慧，他们说，o是狗，是ai，是电脑，是核武器，是围棋的革命者。

放眼中日韩，江铸久是唯一一个教授围棋入门课程的九段棋手。

这意味着直接与对围棋可能一无所知的孩子打交道，几十年前，他在中日擂台赛中一个人放倒了5名日本高手，成为民族英雄，现在，58岁的他胡子都白了，他耐心地告诉孩子们，下围棋，黑子先行。

他的围棋学校名叫铸久会，学生不多，六七十人。在这里，孩子们学到的不仅是围棋，而且是怎样管理自己的人生——这是江铸久围棋教育的理念核心。

孩子们知道，在棋盘上，棋手要独自战斗，谨慎规划自己的棋局，并为每一步落下的棋子负责，他们在人生的长路上也需要如此。

输棋时，他们知道，只能哭三声，他们会感谢对手的强大，认真复盘，为下一盘棋做准备。

理念源自江铸久的人生经历。青年时代起，他就是一个极少被所谓‘传统’和‘等级’束缚的人，他的妻子芮乃伟被认为是世界上最杰出的女棋手，师从一代棋圣吴清源。

他是大师们的旁观者，各类传奇故事常常脱口而出，那些气质无形之中也塑造了他。

1、大人的狡猾

教棋是我第二喜欢的事情，第一是做棋手。

我教棋，不是挑孩子，而是挑家长。

有的家长来的时候说，江老师，我孩子跟你学了，两个月之内得升段，我说你不如别学了，因为那不是我的目的。

围棋的智慧不是看你升几段了，而是让孩子从小就很自律，很会规划自己。他会很早就明白，‘我是可以独立思考的人，我是能够把握我自己的。’

下棋就是个人生的小实验场。

小孩子肯定是需要师父带的，但是不能给他造成都是师父教你的感觉，而是让他觉得，是他自己找出来的路。

每次我们这儿有新小孩来的时候，会说，江老师我该走哪个？

旁边年龄大一点的孩子就会拍他说，你应该先问你自己这个老师。

我会告诉他们，你现在有三步棋可以下，你要自己选择最好的那一步，落子无悔，你必须自己做决定，因为下棋的是你，不是老师。

我的作用，是帮助孩子找到他最好的那部分。

至于他升到几段，那不重要，而且只要勤加练习，他会升得很快。

根据我的观察，绝大多数孩子会喜欢围棋这个游戏的。

只不过有的人快些，有的人慢些。

之前有个男生在我这里学棋，进步很快，他妈妈就说，家里还有个妹妹，哥哥学的所有东西妹妹都想学。

妹妹来了之后呢，就在旁边玩，不肯上去下棋。

这种情况在我看来就很简单，她担心输棋。

我就跟她聊了一下，我说妹妹啊，你想跟哥哥一起学棋，这很好，但是你要答应江老师一件事情，你下棋很可能输，你输得越多，老师就会越奖励你。

还有，你在家里对棋有问题，先自己想想，然后可以问家里的好老师，就是哥哥。

后来这兄妹俩一起学棋，就配合得非常好。

还有一对兄妹，也是哥哥先来学，妹妹后来，听了第一堂课，不笑，一直特别严肃。

下课了，她和妈妈就过来问。我说老师觉得你不能学，因为我们这里只收想学的，你的表现让我觉得好像你不太想学。

我安排你下棋，你不太敢下，你要知道以后你来上课，哥哥不能陪你，妈妈也不能陪你，就你自己了。

她和妈妈就互相对视。

我说这样吧，你回去做习题，和哥哥下棋，如果你能够完成，下个星期来见我，你就可以上课。

她妈妈就说，那完不成呢？

我说两个任务，二选一，孩子就盯着我，我说你可以不做题，也不下棋，但你得找一个男朋友。

我说你挑哪个？她说挑前一个。

现在的小孩子都那么活泼，她跟她哥哥那么好，就跟老师板着