从教二十年307、优胜劣汰(2/2)

，他没有那个资质，虽然不是太懒惰，但无法做到很刻苦。”

“那怎么办呢？”林非凡问。

江依丹道：“三个初二，三个初三，应该是你和方永志各带三个，我搞不清为什么他带了四个班，你只带了两个。”

林非凡尴尬道：“我今年刚来，大家对我的教学能力不太放心。岭南高中的范强还只带了一个班。”

江依丹说：“强行让方永志把初二（三）班让给你，有些不妥当，不利于团结。还要给你一个任务：你要让方永志主动将初二（三）班的物理教学任务交给你。”

“让他主动交？”林非凡惊道。

江依丹点点头说：“方永志是我的老同学，我对他比较了解。他把面子看得比什么都重，当你的教学成绩远远超过他时，他绝对会主动将初二（三）交出来，避免与你比较。”

远远超过？

那要超出怎样的程度呢？

林非凡心中压力山大，同时又无比振奋。

当目标足够高时，则更具有刺激性与挑战性。

直面挑战，迎难而上！是林非凡最喜欢干的事情。

……