老师一头黑线，“你哪个小学的？怎么跑来了？今天没上课？逃学？”
丁凯急了，眼睛骨碌一转，“我、我家有事！我来找我哥哥！”
“什么事？严重吗？”老师心倒是不坏，听见有事倒也替他着急。
“呃……我家水龙头没关好！流出来了！哥哥有钥匙，我没有！”丁凯随口胡编，有个同学家有次就是这样发了大水，他正好拿来用。
老师给他指了指：“那你快进去，别乱跑啊，初一二班在那边。”
正说着，礼堂里已经响起了《爱》的音乐，三人的声音传了出来，是那段哼唱的过门：“呼——呜呼呜——呜呼呜——”
丁凯一头钻了进去，不忘记说了声：“谢谢老师！”他蹬蹬蹬跑进礼堂悄悄摸到一个空位边坐了下去。惺哥是哪一个呢……嗯，左边那个！
季惺一旦唱起歌来，也忘记了其他情绪。三个人前面都有一个立式话筒，正好能让他们做手势。这首歌在学生中很流行，虽然小虎队都解散了，可歌曲还是脍炙人口。几乎每个学生都会唱，也有人跟着小声哼哼起来。
吴川激动了，趁着过度音乐时喊了一声：“会唱这首歌的同学，一起来好吗！！！”
这声很像港台歌星做派的喊话引起了全场的热闹，几乎人人都唱了起来，还有的跟着做起了动作，整个礼堂都是一片歌声：“向天空大声的呼喊，说声我爱你，向那流浪的白云说声我想你，让那星星看得见……”
音乐结束的时候，节目获得了雷鸣般的掌声！季惺和郑凡也兴奋得不得了，全都抬起了手臂，做着那个经典的“爱”的动作向四方挥舞着。吴川至少一连说了五个“谢谢大家！”
三人下台，乐得抱在一起跳了好一会儿，连他们班的班主任也跟他们跳。
台下，丁凯满脸崇拜地看完了节目，又嗒嗒嗒地跑出了礼堂。
守门老师看见是他，关心地问：“找到你哥哥了吗？拿到钥匙了？”
“嗯！”丁凯拼命点头，“谢谢老师！”
守门老师慈爱地看着他跑掉，“这孩子真可爱……”
当天下午，丁凯也没回去上课，在外面游荡了好久，放学时早早地跑到了季恪家楼下。
季恪为这事埋怨了他半天，说自己还帮他撒了谎。可丁凯死都不说去了哪儿。
等季惺回家后，他还假巴一二（方言：装模作样）地问他表演得如何。
季惺眉飞色舞地描述着当时的情景，丁凯听着，乐在心里。
惺哥，其实我当时也在场哦！
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