民国之文豪崛起979 抗战时期的教育(2/2)

争孤儿和贫寒子弟入学，顺便也帮一些低级知识分子解决了生计（当老师）。

如果说抗战期间国民政府有什么施政亮点，那无疑要数教育事业了。

抗战初期，常凯申就特别做出指示，把学生从征兵对象中剥离出来，并大力发展教育来为战后恢复做准备。八年全面抗战打下来，国府的地盘越来越小，经济越来越困难，但教育却迎来前所未有的发展。

（大后方）在校小学生数量，从万，增生数量，从万，增长至余万。在校大学生数量（含专科），从1936年的4万，增长到1945年的8万余其中还去除了大量辍学参军的学生人数。

大学和中学的学校数量，不但恢复到战前水平，甚至比战前增加了将近一倍。

这是个很有趣的现象，虽然常凯申干了很多混账事，但却对教育事业非常重视，财政那么困难都还在加大办教育的力度。咱们说句实诚话，这些在抗战中走出的学生，为后来新中国的发展做出了巨大贡献。

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